愿 景：成长有力量，管理有智慧，教师有风格，班级有特色

理 念：聚是一团火，散是漫天星

动 力：责任、信念、智慧、挑战、机遇、读书、写作、研究

思 路：专家引领，团队共建，课题创新，成员发展

目 标：

1.具有高尚的师魂——做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的班主任。

2.具有丰富的底蕴——做一个有较高的文化素养，有丰富的管理经验的班主任。

3.具有灵动的智慧——做一个具备独特管理风格和思想的个性化班主任，有理念、有方法、有情怀。

4.具有不竭的创造力——做一个擅于思辨、不断创新的班主任。

5.具有较强的研究力——做一个善于通过研究、反思、总结，进行自我觉悟和提升的班主任。

6.具有高度的责任心——做一个对学生、对家长、对社会有高度责任心，对工作室有高度责任心的班主任。

任 务：

1.一个规划：研制工作室建设规划和年度工作计划。

2.一个方案：制定工作室名班主任培养方案。

3.一个计划：制定工作室成员个人成长计划。

4.两次讲座：工作室主持人每年要开设2次以上的培训讲座或班主任工作论坛。

5.一次活动：工作室至少每月开展一次德育与班主任工作研究活动，每次活动定期编写活动简报。

6.一次课例展示：工作室成员每人每学期开设和提交一次以上的主题班会展示课或德育微课。

7.两篇文章：工作室成员每学期撰写2篇班主任工作反思、班主任教育叙事案例或德育案例分析并在区域内交流或公开发表。

8.一次送教：积极承担各级教育行政部门培训授课、送教下乡。

9.一个课题研究：在主持人带领下，共同协商确定工作室研究课题并开展相关研究，申报课题。

10.一个调研报告：为泸县教育发展建言献策。

作为名班主任工作室成员，既要脚踏实地，做实自己的教育教学，带动身边伙伴，又要仰望星空，追逐崇高的教育理想，在不断的思考、前行中成长、进步。