泸县石半丁名师工作室

研修效果

  • 农村高中语文课堂教学中培育文化自信策略研究四川省泸县第四中学  邓涛 内容摘要:教学人教版高中语文必修二第三单元《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》三篇古代山水游记散文,在处理语文知识的同时,引导学生在古代经典文章的学习中提升文化自信:一是领悟生命的意义,早作生涯规划。二是勇于直面挫折,学会换个角度看问题,保持自信乐观的生活态度。三是明确生涯目标,行事当“尽志”而“无悔”。四是“深思而慎取”,走稳漫漫生涯路。关键词:高中语文  课堂教学  培育  文化自信  策略研究 人教版高中语文必修二第三...
    2023-10-07
  • 《一点胭脂染,两度更名命多舛——香菱人物形象探究》 教学设计                                                     高2025届语文组   李光霞 一.教学目标:1.聚焦小说文本的关键情节,准确把握香菱的性格特征,挖掘香菱度脱自己、救赎自己的生命意义;2.通过钩沉香菱一生两度更名命多舛的遭遇,探究曹雪芹将香菱作为第一个出场的女性形象的创作意图; 3.激发阅读名著《红楼梦》的兴趣。 二.教学重点:1.聚焦小说文本的关键情节,准确把握香菱的性格特征,挖掘香菱度脱自...
    2023-10-07
  • 新课标背景下的群文阅读探究泸县二中  李光霞摘要:新版《普通高中语文课程标准》提出:“语文课程对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,培养文化自信,推动文化的创新发展,具有不可替代的优势。”培育高中学生的文化自信是新课改背景下高中语文教育的重要任务,这赋予了高中语文教学新的思想。随着社会的不断发展,我国也越发的重视高中语文中的群文阅读。新课程在不断地改革,高中语文教学课堂内容也逐渐地丰富,教师要认识到素质教育对学生的重要性,帮助学生全面地发展。语文阅读是语文课程的重要组成部分...
    2023-10-07
  • 如何快速提升高中文言文教学水平作者:邱少伟 摘要:文言文是语文教学中非常重要的一部分知识,在语文高考中也占据着较大的比重,相比于古诗词来讲,文言文的语言更加晦涩难懂,其中出现的很多字词和现代汉语中的意思存在较大的差异,因此,很多学生对于文言文的学习容易出现一知半解的情况。本文通过分析高中文言文教学现状,并结合在实际的教学中出现的问题,提出几种提升高中文言文教学水平的方法,旨在促进学生文言文的学习能力,全面提升语文成绩。 关键词:高中文言文;教学水平;快速提升 文言文是古代文学的表现形式,因此...
    2023-10-07
  • “语言建构与运用”视域下的古诗词教学策略探究——以统编必修教材为例【摘  要】古诗词凝结着中华民族的优秀传统文化,其隽永深刻的思想内涵,别具一格的语言表现形式,都是中学语文学习中值得重视的内容。统编版高中语文教材必修上册第三单元汇集了不同时期、不同体裁的古诗词名作,基于课文展开创新教学活动,可以有效培养学生的语言建构与运用素养。本文分别从“语言建构”与“语言运用”两个维度,提出了“诵读积累”和“情境写作”等教学策略,旨在增强学生的古诗词鉴赏能力。【关键词】高中语文 核心素养 语言建构与运用 古诗...
    2023-10-07
  • 长征精神里的革命文化自信“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信”。八十多年前,中国共产党领导中国工农红军进行的著名二万五千里长征所铸就的伟大长征精神即是具有丰富内涵的中国革命文化的一个重要组成部分和璀璨明珠。长征精神所蕴含的崇高思想、革命情怀、英雄气概、务实作风、政治意识、优良品德等价值追求和精神品格为中国革命文化自信增添了绚丽光彩、注入了丰厚泉源、提供了强大支撑。 伟大长征精神是中国共产党及其领导下的中国工农红军之优良品质、中国共产党人先进性之魂、中华民族...
    2023-10-07
  • 探究文化自信视域下高中语文教学的策略与路径李蜀君四川省泸县第九中学摘要:随着新课改的推进,学生的素质教育显得尤其重要,其中,文化自信视域下高中语文在课堂教学中更要讲究方法和策略。本文将从高中语文课堂教学中培养学生文化自信的重要性及文化自信视域下语文教学的策略与路径等方面进行浅要分析。关键词:高中语文  课堂教学  文化自信引言在日常生活中,文化渗透方方面面,而在教育过程中,语文作为母语,是文化输送的重要载体,尤其是高中语文教学所起到的作用最为突出。高中语文教学过程中,教师要培养学生的文化自信,...
    2023-10-07
  • 浅论语文文本解读的角度 泸县石半丁名师凿璞工作室    姓名:谢丹     摘要:语文课本是语文课程教学的主要内容,是教师与学生对话的媒介,唯有教师正确解读文本才、潜心钻研教材,得出自己的见解和结论,形成较好的教学设计,才能提高阅读教学效率,使阅读教学成为言语感觉和言语智慧的传递,成为唤醒和点化学生的言语悟性和灵性的过程。文本解读是一个教师文本解读能力高低的直接体现,而文本解读能力的形成需要一起漫长的过程,但文本解读角度相对而言是比较确定、明确的。对语文教材中课文的解读角度进行分析和总结,可以...
    2023-10-07
  • 传承诗词文化,坚定文化自信                       ——古诗词教学中的思考四川省泸县第二中学  邱 霞中国是诗歌的国度,自《诗经》以来,我们的诗歌文化已经传承了两千多年。在资源丰富的文学海洋中,古典诗词以其深厚的文化背景和深远的艺术境界成为了我国文化艺术殿堂中的瑰宝。而高中古诗词教学亦是一个重要的学习版块,通过古诗词的学习培养农村高中学生的古诗底蕴,增强文化自信。一、高中古诗词教学现状1.主导式教学,缺少学生的思考讨论我们原本都是希望能够在课堂上与学生产生交流与思维碰撞,但是...
    2023-10-07
  • 在语文教学中,培养学生文化自信泸县二中高一一分部4班班主任 吴孟孔子曾说:“夫子温良恭俭让以得之。”儒家五德中,“温”是排第一的。而“温”在班级管理中,我将之理解为态度的温和,性情的温柔和环境的温情。创温和民主的班级,即便手握真理,也不暴跳如雷,创温情有爱的班级,即便遭遇挫折,也有温暖的港湾可依靠。我想做有温度的教育,培育有文化自信的青年学子。一、用强烈的责任感育文化自信。我和孩子们一样,都是在这一年的这个夏天,慕名来到了二中。在这之前,他们受过了九年的义务教育,而我体验了九年的初中教育。这一...
    2023-10-07
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