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2023-10-07 -
以书传情达意 ——《谏逐客书》《与妻书》群文阅读教案教学目标：1.在理解文意的基础上，理清文章的思路。2. 明确文体特征，品味两篇文章的语言艺术魅力，揣摩字里行间蕴含的真挚感情。3.理解李斯的靓谏方式；学习林觉民的光辉思想和高尚情操。教学重点： 分析课文结构、论证方法及语言特点；理解课文的艺术特色。教学难点： 理解《谏逐客书》所用的靓谏方式，了解李斯让嬴政改变初衷所使用的“攻心术”；品味《与妻书》语言魅力，揣摩字里行间蕴含的深邃思想和真挚的感情，并传承优秀的文化精神。 一、课堂导入 假如你想给他...2023-10-07
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《登岳阳楼》《念奴娇·过洞庭》诗词联读教学课例研究论文一、课例研究的价值古诗词是中华文化的重要组成部分，也是我国传统文化中的瑰宝之一，通过高中古诗词教学，可以让学生更好地了解和传承这一文化瑰宝，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。同时，古诗词以其优美的语言、深刻的意境和独特的艺术表现形式，能够培养学生的审美意识和美学素养，提高学生的文化修养和人文精神。学习古诗词还能锻炼思维能力，古诗词语言简练、意蕴深刻，通过高中古诗词教学课例，可以培养学生的阅读理解、思维能力和语言表达能力，提高学生的语文素...2023-10-07
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诗词鉴赏练习题 一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。西阁夜① （杜甫）恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝②可怜子，无衣③何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。【注】①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。该诗写于移居西阁时。②击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”是说设置多道屋门，击柝巡夜，以防强盗。③《诗·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。”1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.首联描绘日暮景色，山雾缭绕；颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，...2023-10-07
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语文古诗词诵读单元课后分享作业要求1. 内容选择任选一位你喜欢的诗人或词人进行汇报展示 2.其他说明①小组合作完成，PPT形式汇报，15分钟左右。②PPT里面包含文字和图片，如果有音频文件、视频文件，播放不超过5分钟。③评价标准：作者解读（20分），至少一首诗词作品解读（40分），颁奖词（20分），其他创意的分享内容或形式（20分）。课堂分享完成后完成等级评选和颁奖。④评委评分占比：教师评选（40％）、科代表及组长（30％）、大众评选（30％）2023-10-07
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2023-10-07 -
《登岳阳楼》《念奴娇 过洞庭》诗词联读教学设计四川省泸州市泸县二中实验学校 先婷婷一、教材分析杜甫《登岳阳楼》和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》选自统编版高中语文必修下册古诗词诵读部分。一诗一词，都是经过洞庭有感而发，杜甫因家国破碎而涕泗横流，张孝祥正值壮年，却短发萧骚，在月光下扣舷独啸，壮怀激烈，两者都是作者饱含人生跌宕的产物。正所谓“国家不幸诗家幸，词到沧桑句便工”，他们用诗词与时间周旋，胸襟也因此浩瀚。二、学情分析高一学生在诗词理解方面有一定基础，但在品味诗词艺术表达、体会作者博大胸怀方面也...2023-10-07
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高2025届高一（下）期末复习套题（一）语 文 试 题（全卷共四大题。满分：150分。考试时间：150分钟）注意事项：1．答卷前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（17分）阅读下面的文字；完成1～5题。材料一：“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故...2023-10-07
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“家乡的春节”—春节民俗探访实践作业 一、本次实践作业内容设计 作业内容作业要求以“家乡的春节”为主题，探访家乡过春节的民俗，把过春节特色活动、民俗以照片的形式记录下来，并配上100-200字的实践解说和心得感受。1.选取一张活动的最佳照片，贴在A4纸上，解说配在照片的下方。2.要求大方美观，A4纸做背景装饰。 二、本次实践作业课标依据新课标指出：“语文课程致力于提升学生的综合素养，为学生...2023-10-07
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2023-10-07
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