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2022-08-10 -
《动人的北平》教学设计泸县石半丁名师工作室 泸县二中 刘敏《动人的北平》林语堂授课人刘敏时间2022年6月23日班级高2024届2班★教学目标1.知识与能力目标： 培养学生的分析能力、提炼信息的能力。2.过程与方法目标： 通过快速阅读、小组讨论、文本细读赏析北平“城”和“人”的动人之处。3.情感态度和价值观： 理解城与人的关系。★教学重难点重难点：赏析北平城市的动人之处，进而分析北平人的精神特质教学课时1课时教学方法讨论法、诵读法、讲授法教学过程 环节教师活动学生活动 一、导入 ...2022-08-10
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2022-08-10 -
西洲曲教学设计泸县石半丁名师工作室 泸县二中许德琴一、教学目标1、知识目标梳理字词，流畅朗读并背诵诗歌；积累关于爱情与相思的诗词；积累描写女子的成语。2、能力目标引领学生用自己的情感、经验、眼光、角度去体验诗歌，对诗歌做出有个性的反应；训练学生语言表达的能力；培养学生合作探究的能力。3、情感与价值观目标引领学生设身处地、身临其境地感受诗歌，感知诗歌的主体形象和情感主旨。二、教学重难点1、教学重点引领学生感受诗歌的主体形象和情感主旨；训练学生课堂表达的能力。2、教学难点培养学生个性鉴赏诗歌的能力...2022-08-10
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2022-08-10 -
古代赠友送别类诗歌鉴赏教学设计泸县石半丁名师工作室 泸县四中毛贞燕学习目标： 1.通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的相关知识。 2.利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏，提高诗歌鉴赏能力。一、导入课题送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难矣，因而古人更重离别。 出行原因大体可分为 赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐等。二、课前小测：名句默写三、方法指导（一）方法一：辨题目，通过辨别题目，确定诗歌类型。1、思考：送别诗的...2022-08-10
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2022-07-11 -
在高考古代诗歌鉴赏复习中，教师通常会采用“老师教，学生练”的近乎于“满堂灌”的单一教学模式，结果往往是收效甚微。教师讲得多，既费时又费力，学生听课也没有热情，并且，古代诗歌年代久远，课堂上甚至会出现部分学生昏昏欲睡的现象，远远达不到应有的教学效果。因此，作为语文教师，很有必要对此进行改革，把课堂真正还给学生，让学生主动参与教学活动，亲身体验知识生成的过程，成为课堂的主人，从而激发出浓厚的学习兴趣，进而提高复习备考效率。 一、考纲解读（一）鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧；（二）评价诗歌...2022-07-11 -
中考古诗词鉴赏专题训练——炼字专题泸县石半丁名师工作室（泸县九中陈宏）教学目标：1、学会辨识炼字题。2、学会解题和规范答题。3、体会古人写诗填词用词的严谨。教学重难点：1、学会辨识炼字题。重点2、学会解题和规范答题。难点教学方法：朗读法、自主学习法、讨论法、讲练结合。课时安排：1课时！教学流程：一、导入：由“推敲”的来历故事引出新课教学。二、目录（一）泸州中考古诗词阅读考点初探（二）何为炼字？（三）炼字类型（四）了解炼字题的常见提问方式（五）剖析炼字题的一般解题方法和答题模板（六、实战演练三、分别...2022-05-27
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