泸县石半丁名师工作室

研修效果

  • 2022-10-14
  • 2022-10-14
  • 国庆假                                                王清阳 国庆假期共七天,心如脱兔回乡关。手机电视轮番看,又吃又睡似神仙。 似水年华  陶莹颖 云霞万里真油画,月桂飘香袭酒家。柔断丝弦惊逝水,清歌浊酒乱年华。 颂  党         作者:李江晴  百岁征途险又长,全民奋力奔康庄。红旗冉冉风中立,爱党护国振村乡。     读党史有感   牟玉华 百年党史铸辉煌,经历风霜志更强。民族复兴中国梦,泱泱华夏力担当。 家乡美   吴雨彤 无限风光画...
    2022-10-13
  • 菩萨蛮 魏顺俊 北风往复几寒凉,酒城花草半绿黄。无言隅偏堂,一梦一征程。拟常思远道,归计恐迟暮。伫立小院中,红梅枝头俏。 云龙新机场 蒋金蓉 鸡鸭牛羊伸颈望,何来巨鸟入穹苍?云端天狗走相告,那是飞机起落场。  扶贫干部即事   田秀丽 起早山行逐访贫,泥鞋浥露翠沾身。巢新喜见回梁燕,池浅闲浮啄草鳞。建卡结成关系户,临棚指导异珍菌。奔来黄犬频摇尾,已不欺生吠远人。   酒城情 · 中国心  陈怀芳 这里——高粱笑弯了腰麒麟驮满了酒这是酒城泸州我的家这是——葵花扬起笑脸的地方鲲鹏展翅腾飞的土地这是...
    2022-10-13
  • 摘要:良好的预习,是学好语文的一个制胜法宝。可惜我们所看到的是,很多孩子没有预习的习惯,即使有一些学生有预习,也只是读一遍课文、标标段号、解决生字词诸如此类的简单预习,达不到我们预期想要的效果。 关键词:培养兴趣 预习重要性  提高学生学习语文的能力,培养学生学习语文的良好习惯,一直是当今所有语文教师的追求方向。学习中我们不难发现,平时语文成绩优秀的学生,他们都有一个很好的习惯——课前预习。课前预习,犹如体育锻炼前的热身运动,热身热好了,锻炼的时候就不会扭伤、拉伤,还可以使我们的身体锻炼收到更好...
    2022-10-13
  • 摘要:高效课堂的关键在于教师,在于教师研读文本的功夫,在于教师对课堂的精心设计,在于教师针对学生实际,设计出学生能高效自主学习的活动方案,在于教师运用丰富教学手段,调动学生的情绪。这样既能使学生能进行实践活动,又有大量的知识积累,教师能不失时机地引导和提升,使得在单位教学时间内获得最大的教学效率关键词:高效  兴趣  我认为高效课堂的关键在于教师,在于教师研读文本的功夫,在于教师对课堂的精心设计,在于教师针对学生实际,设计出学生能高效自主学习的活动方案,在于教师运用丰富教学手段,调动学生的情绪。...
    2022-10-13
  • 摘要:教育具有为社会培养人才的社会功能,社会资源的分配往往会将新的科技成果引入教育领域,为教育服务。所以,近年来以网络技术和多媒体技术为主要载体的现代教育技术,被广泛应用于各种教育活动之中。在经济全球化的背景之下,新的交流媒介不断出现,对优秀传统文化的继承、语言文字的规范都带来了新的挑战,这也就对人们运用语言文字和文化选择的能力提出了更高的要求。而所谓的传统文化教学的现代化,即是用现代化的语文教学理念、现代化的教学设备、现代化的教学手段培养学生热爱语言文字并能独立运用语文作为表情达意、交流沟...
    2022-10-13
  • 摘要:文言文作为初中语文的重要组成,初中文言文教学的现状并不理想。教学方面,教师教学形式比较单,教学讲解内容偏多,教学中高估学生能力;学习方面,学生对文言文的学习兴趣不够,学习任务过重时会放弃文言文。提出了一些对策:激发学生对文言文的兴趣,扩大学生文言文的阅读面,夯实现代汉语语法,培养学生良好的对译习惯关键词:教学现状 教学方面  学习方面  对策  文言文作为初中语文的重要组成,但是学生学与老师教似乎都存在难处。我针对初中文言文教学做过一项问卷调查,发现一半以上的学生都知道学习文言文不仅仅可以...
    2022-10-13
  • 农村高中语文教学中培育文化自信实施途径初探泸县石半丁名师工作室【摘要】培育农村高中学生的文化自信是新课改及新高考背景下高中语文教育的重要任务,找到适应高考、适合校情学情的文化自信的培育方法是广大农村高中语文老师的迫切任务。我们通过创新高中语文课堂的教学方式,以传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,探究培育文化自信的实施途径。让学生形成热爱中华文化的感情,提高道德修养,增强文化自信。这既是高中语文课程标准的要求,也是高中语文核心素养的体现。【关键词】农村高中  语文教学  文化...
    2022-09-26
  • 农村高中语文教学中培育文化自信实施策略泸县石半丁名师工作室【摘要】 培育高中学生的文化自信是新课改背景下高中语文教育的重要任务。基于农村高中学生知识面相对狭窄、文学功底和文化积淀相对薄弱,有的学生不能坚持正确的价值取向,价值观念产生偏移,在个人主义与享乐主义中迷失自我,传统的语文教学多为单篇教学,在教学的过程中偏重于知识的讲解与传授等现状,找到适应高考、适合校情学情的文化自信的培育方法是广大高中语文老师的迫切任务。培育高中学生的文化自信,要坚持以优秀传统文化为根基,以革命文化为动力,以社会主...
    2022-09-26
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