宗旨:立德树人,唤醒成长!
目标:本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨,不断探索当前班主任有效的德育途径,优化班级管理手段,提高班主任综合素质。
原则:真、小、实
真:说真话,做真研究。
小:从日常做起,从细微处入手。
实:干实事,出实在成果。
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