泸县李良鸿名师工作室制度章程

研学一体

读写共生

 目         录

01  工作室活动例会制度3—4

02  工作室活动学习制度5—6

03  工作室活动研讨制度 7

04  工作室活动考核制度8—10

05  工作室活动财务制度11—12

泸县李良鸿名师工作室

例会制度

1.工作室召开例会由工作室领衔人召集，由工作室例会组行文向泸县教育科学研究所报备，并报送工作室成员所在县教育和体育局。

2.每学期召开两次工作室全体成员会议，期初（开学前布置任务）、期中（主题研讨活动）。

3.学期前会议主要内容有：学习《工作室学期工作计划》并讨论《工作室工作计划》，以确定工作室成员的阶段性目标、商讨并确定工作室的研修方向、教研课题、教研活动、专题讲座等。

4.学期中会议主要内容有：开展主题研讨活动，展示工作室成员研究成果，借鉴其他工作室或教育机构的成功案例，分享成功经验，探讨本工作室仍存在的问题及改进方案。

5.根据工作室工作计划，每学期至少安排两次阶段性工作例会（视频会议）。

6.阶段性计划会议：本着“化整为零，走一步再走一步”的原则，按照工作室学期总体计划，在各阶段召开阶段性“计划会议”，明确工作室成员阶段性工作任务，督促检查阅读、研修、教学随笔、教研课题的实施情况等。

7.阶段性汇报会议：按照工作室培养计划，针对阶段性学习、课题研究、教育教学实践、研究课和汇报课等，工作室成员个人汇报工作情况，交流教学、科研过程中所获得的心得体会，介绍培养任务、科研课题的进展情况，提出和共同

探讨解决实施计划的过程中所碰到的难点问题。

8.根据工作需要，不定时召开部分成员会议，针对学习和研修中存在的问题，进行个别交流、督促和指导。

9.对参加省、市、县以及全国大赛、承担区（县）级甚至省市级重要公开课、专题讲座等任务的工作室成员，就教学设计、报告内容、课堂课件等组织专门会议进行研讨等。

10.不定期召开学习小组长会议，了解各小组学习动态，对小组活动开展进行指导。

11.对工作室成员撰写的教学随笔和教学反思进行过程性管理，定期召开分享教学随笔的会议，分享交流，提高工作室成员的研究水平和研究能力（视频会议）。

12．对县教育管理部门和业务部门安排的重要工作，工作室将根据实际情况召开工作室成员全体会议，商讨工作推进问题。

13.每年年终召开 1 次工作室学术年会，邀请市县领导、专家到工作室指导工作，工作室分享自己的收获和体会。

                                 李良鸿名师工作室

        2021年 9月

泸县李良鸿名师工作室

学习制度

为切实提高泸县李良鸿名师工作室“”的学习效果，保证学习收到良好的实绩，特制定本制度：

（一）工作室制订每学期的业务学习计划，确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。

1.按时学习：工作室成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题每期定期集中学习一次，同时交流学习心得体会。

2.按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

3.每人每学年系统学习一本以上教育理论书籍，并做好学习笔记，定期开展学术沙龙，汇报学习心得，交流学习经验。成员要广泛阅读教育报刊杂志，每学年至少能围绕一个专题收集相关文献资料。

（二）工作室争取各方面支持，成员积极创造条件，保证规定的学习所需间。

（三）成员必须按规定的时间参加集体学习和分组业务学习和教研活动，不

迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

（四）集中培训学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，按需要做好学习记录。学习讨论时间要积极发言，互相交流学习经验。学习时认真思考，不做与习无关的事。除突发性紧急事件外，一般不接待来访人员。

（五）学习时间不得看其他与学习无关的书籍、报纸等，不得做其他与学习无关的事情，不随意离开会场。

（六）分组学习时，考核组要认真组织讲座并作好考勤记载，记录员要认真作好记录，成员要抓紧时间，围绕中心积极发言，不东拉西扯冲淡学习气氛。

（七）不定期公布每个人的学习动态，表扬好的典型，共同提高学习效果。

（八）凡参加工作室组织的会议、研训、听课等，其间不迟到，不缺席，不乘机办私事而旷会。

（九）每学年每位成员务必做出有一定份量的学习总结。学期结束时，工作室主持人对工作室成员的学习与培训情况进行考核，并针对每位成员的实际情况作出评价和建议。

（十）对工作室开展学习活动，迟到、早退、未参与学习的，按照工作室考核方案执行。

李良鸿名师工作室

2021年9月

泸县李良鸿名师工作室

研讨制度

为落实“培养一个专家，带动一门学科，引领一个团队，结出一批成果、建设一批资源”的目标，务实开展教学研讨活动，制定如下工作室研讨制度。

1.定期召开工作室网络学习研讨活动，交流成员在研修中的心得体会。

2.每次研讨活动确定研究主题，中心发言人，力求研讨活动取得实效。

3.建立“两周一交流”的网络研讨制度。围绕研究核心和共读的教育教学书籍，开展以主持讲座为形式的主旨研讨活动。

4.积极参加各级各类教学研讨活动，聚焦课堂、研究教学、改进教法，在教研上台阶、出成果。

5.积极参加各级组织的网络研修活动，并向工作室成员传达学习心得、收获。

6.积极参加送教和帮扶研讨活动。活动要有目标、有内容、有创意、有成效，以形式多样的活动凝聚团队力量，提升全体成员的专业水平和整体素养。

7.注重总结送教帮扶的经验。随时搜集资料，及时报道，特别对市县级以上活动要高度重视，做好新闻报道工作。

泸县李良鸿名师工作室

2021年9月

泸县李良鸿名师工作室

考核办法

一、考核指标:

1、每名成员要制定个人三年发展规划，再细化为三年的阶段目标任务，每学年初认真制定专业发展计划，完成学年总结。

2、每名成员要加强理论学习，每学年至少读一本指定的教育专著，撰写读书笔记，每学年读书笔记2000字以上（手写)，撰写教学论文（至少1篇），并择选优秀文章上传至工作室的教研网上相互分享交流,每季度撰写教学随笔至少1篇，每年至少交4篇。

3、每位成员每年紧紧围绕工作室研究的主题积极开展教育科研活动，每位成员三年至少上一节县级以上公开课(或专题讲座)，每学年成员之间每年互听互评课不少于10节。

4、每名成员要善于反思、学习、挖掘，及时总结教育教学过程中的得与失，及时分享教育前沿知识等等，定期上传文章。

5、每位成员要加强在学习和研究过程中的资料的积累，确保过程性的资料完整、真实、可信（包括三年发展规划、学年发展计划、学期发展计划、总结、读书笔记、听课笔记、学生活动资料、发表论文、研究课、示范课教案、讲座稿、竞赛资料等）。

6、每位成员每学期至少完成1节同步优质课的设计、打磨、教学、录制工作，并将配套资料打包传工作室资料收集员。

二、考核办法:

考核工作分为阶段考核与年终考核两个阶段。考核结果分为优秀、合格、不合格三类。

1、阶段考核

每学年按上、下两个学期由工作室的考核组考核并对考核结果进行公示，公示期满后由工作室领衔人认定考核结果。阶段考核不合格者，补全缺项任务后，方可进入下一年的学习研究活动。

2、年终考核

年终结束后，工作室考核组根据考核的指标要求对每位学员进行综合考评，

并将考核结果上报至泸县教体局备案。

李良鸿名师工作室成员年度考核方案

泸县李良鸿名师工作室

财务制度

根据《泸县教育何体育局关于公布泸县第二批中小学幼儿园“名师名班主任（园长）”工作室领衔人名单及印发其2021-2023年工作方案的通知》（泸县教体函［2021］79号）

文件相关规定，为切实推进工作室建设，规范工作室经费的管理和使用，提高经费使用效益，保证工作室各项工作的顺利推进，根据工作室的经费使用特点，制定本办法。

一、工作室经费来源:泸县教育和体育局名师工作室专项经费。

二、工作室财务管理的主要任务是:合理编制工作室活动预算，并对预算执行过程进行控制和管理;科学配置资源，提高资金使用效益;建立健全财务规章制度，如实反映工作室经费收支。

三、工作室经费由教县体局统一领导，工作室独立核算、领衔人负责、集中统一管理的财务管理体制。

四、工作室经费应专款专用。基本运转费用的使用范围为工作室集中研修、送教送培、参加培训、专家讲座等活动。经费使用权归工作室全体成员，工作室落实专人负责财务管理。一切经费不得用于个人消费，不得用于领衔人所在学校公用经费支出。

五、经费使用接受财政、审计及教育行政部门的审计检查和绩效考核。

六、严格开支报销程序。工作室各项报销，由各工作室成员备齐相关票据，经办人、领衔人签字后学校财务审批后报销。每笔支出严格记录，建立台账，每半年向工作室全体成员通报并公布经费使用情况及账目明细。

七、经费支出标准。工作室经费实行综合定额标准，分项核定、总额控制。

(一）图书资料等物品购置。订购书报及专业资料，只能通过邮政局、新华书店、网购等正规渠道购买。所有经费都经过银行转账方式拨付。

(二）参加各类研修、培训活动，工作室统一组织交通(确因工作需要可集中租车，工作室成员原则上不得自驾)、食宿等，培训、会务、差旅费按泸县文件(同上）规定报销标准执行。

(三）讲课费、工作室资源建设费、科研及成果出版费等劳务费及其它确因工作需要用于工作室集体性支出的费用，经报学校财务后方可使用。

八、建立工作室财务管理小组。组长由领衔人李良鸿担任，财务人员由李晓琴担任，财务监督员由毛钰担任。

泸县李良鸿名师工作室

2021年9月