29+张琴《美丽的小兴安岭》创新型作业设计与评价题

自选年级

部编版小学语文三年级上册

自选课题

第六单元第20课《美丽的小兴安岭》

创新

分层

作业

1、有效预习

初级预习（完成预习，接受检查）

朗读、标段、识字、注音、组词、读通顺——课堂接受检查
‎中级预习（爱上预习，相互学习）

初步预习的同时，圈画出不认识的字和词组，勾画出来。——请教同学或者老师

高级预习（有效预习，勤于思考）

完成中级预习，有感情朗读、重点部分能背诵，借助工具联系生活理解生词，关键

语句含义思考——课堂展示朗读

2、自主探究

生词读音把握、书写识记、完成习题。个性摘抄好词好句

三、应用迁移

1、学习用时间顺序描写一处自己喜欢的地方，试着围绕一个意思来写。

2、你还收集到哪些祖国的大好河山的美景信息，整理好资料与同学分享。

设计

意图

简述

进入三年级后慢慢养成自主预习习惯

课堂作业课内完成