11+张雪梅+《呼风唤雨的世纪》创新型作业设计与评价题

自选年级

部编版小学语文  四  年级上册

自选课题

第 二 单元   《 呼风唤雨的世纪 》

创新

（分层）

作业

一、预习小能手 （评价方式：小组交流、课堂展示）

1.熟读课文：多读几遍课文，将字、词读准确。遇到难读的、喜欢的句子多读几遍。

2.理解词语我有方：在预习过程中，哪些词语难住了你？你是用什么方法解决的呢？完成下表，为交流做准备。

难理解的词语所用方法意思            

3.小小调查员

（1）向长辈了解他们以前的生活和现在的生活相比，有哪些明显的变化。

（2）查阅资料：20世纪最伟大的发明创造是什么？

（3）弄明白“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的出处和意思。

4.我会思考

（1）我的收获：

（2）我的疑惑：

二、课后练能

1.基础性作业 （教师批阅）

认真书写生字、词语，做到美观、整洁。

2.拓展性作业  （课后服务交流）

（1）查阅资料，了解科学技术带来的利与弊，与小组同学交流。

（2）科技创造了美好生活，想象一下随着科技的发展，你的哪些发明也能成真，快来描述一下吧。

设计

意图

简述

有效的预习可以锻炼学生自主学习的能力，也可以为课堂教学打下基础；课后作业既能巩固基础知识，又能锻炼学生的思辨能力。