8号+罗险峰+创新型作业设计与评价题

自选年级

部编版小学语文  三  年级下册

自选课题

第 七  单元   22《 我们奇妙的世界 》

创新（分层）

作业

一、看拼音,写词语

1.我们能看到各种水果yòu rén(         )的颜色,yuán rùn(         )的鲜红色的樱桃,深紫色的李子。

2.只要我们仔细地观察、寻找,就能从极pǔ tōng(       )的事物中找到美。

二、照样子,写词语

深紫色:         、       、         

翩翩起舞:         、        、       

三、仿照例句的修辞手法写句子

1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

2.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

四、课内阅读。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。

是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。

1.用直线画出文中一个运用比喻修辞手法的句子。 

2.按文章内容填空。

(       )的奇迹      (        )的颜色

(       )的光辉      (        )的刀剑

(       )的樱桃      (        )的羽毛

3.我们奇妙的世界充满了什么宝藏?怎样才能得到?

4.在文中,“我们”,从极普通的事物中找到了哪些美?把相关语句画上曲线。 

5.选段告诉我们,只要                               ,就能发现美。所以,我们要具有善于发现                  。

设计

意图

简述

1、实行分层教学和分层作业，拓展阅读，提高课堂教学与作业效率。

2、丰富作业形式，突出多样性、实践性和开放性。