15+朱益+《绿》创新型作业设计与评价题

自选年级

部编版小学语文四年级下册

自选课题

第三单元   《绿》

创新

（分层）

作业

（1）基础性作业：

1.认真读一读，然后把自己觉得难读难记的字下面画上横线，并在田字格中正确地书写写。）

挤    瓶 叉 挥

2.朗读课文。学生根据老师对课前和课后朗读的不同要求，采用读给家长听、同桌赛读、填一填并试着背一背等方式读课文。

3.积累摘抄。《绿》这首诗的语言表达很特独，请你把喜欢的诗句摘抄下来，要求：写正确、规范的字，注意行款整齐。

（二）实践性作业：

1.收集诗歌，诗歌分享。学生将搜集的诗歌、自己写的小诗在班

上诵读或分享给家长。

（三）挑战性作业

1.创作小诗，并给自己的小诗配上画。

（1）仿照《绿》一课的语言表达形式，自己尝试创作一首小诗。

（2）不限形式写诗。

设计

意图

简述

本节课作业主要以遵循学生自主完成而设计，根据学生的差异性，设计了三级分层作业。基础型作业（字词书写、朗读课文、积累摘抄），让学生根据自己掌握课文的情况完成。实践性作业和挑战作业，对学生要求要高，可以训练学生的表达能力，对学生的收集能力和创作能力也有一定的提高，培养学生的“听说读写画”的能力。为学生们下一阶段的学习打下基础。