刘秀林+作业设计

2.《走月亮》第一课时

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课前预学

一、读课文。

1.本文共有（　　）个自然段。

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。

二、读词语。

1. 读词语。

淘洗    牵挂   鹅卵石    坑坑洼洼    填平    庄稼     风俗

飞跃    稻田   成熟      葡萄        柔和    河床     新鲜

修补    满意   招待      传说        阿妈    阿爸

2. 读多音字。

载        假

三、读课文。

1. 读句子。

◎啊，在我仰起脸/看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮/牵着/那些闪闪烁烁的小星 星，好像也在天上走着，走着……

◎哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!

◎秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

◎看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

2. 自由读课文。要求：多字、漏字、疙瘩的地方，反复读。

课中共学

一 、抄写词语，我细心。

卵：四起点， 一直线。   洼：四横画，排均匀。

淘  洗    牵 挂    填 平    庄 稼

飞  跃    稻 田    成 熟    葡 萄

新 鲜    修 补    鹅  卵 石

柔  和    招  待   坑  坑 洼 洼  

二、 选择读音，我秒杀。

3、当堂听写，我不怕。

课后巩固

一、我会填一填：

1.“走月亮”的意思是：　　　　　　　。

2.“我和阿妈走月亮”在文中反复出现了　　次，表达了“我”和阿妈走月亮时无比　　　　 的心情。这句话是文章的线索。

3.作者依次描写了月夜下的山村、　　　、　　　、　　　，最后总述阿妈带“我”走月亮的情景。

4.在溪边，“我”想到了自己　　　　　　　　的情景;在稻田边，“我”想到了自己在田地里　　　　　　　　的情景。

二、借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

柔和　河床　风俗　甜香　汩汩　满意　田埂　招待　团团　鹅卵石　闪闪烁烁

（1）屋子里的灯亮了，（　　　）的灯光洒满了房间。

（2）妈妈准备了一桌丰盛的饭菜来（　　　）客人。