刘莉+作业设计

自选年级

部编版小学语文五年级上册

自选课题

第一单元第二课《落花生》

创新

分层

作业

1、自主预习（自觉完成，奋勇登攀）

初级预习（完成预习，接受检查）

默读、标段、识字、注音、组词、读通顺、看课后题并口头回答——课堂接受检查
‎中级预习（爱上预习，深入思考）

初步预习的同时，圈画个人有感的语句或观插图有感，用简洁文字批注，提出个人

问题并试着解答——课堂考考同学

高级预习（学会学习，积累分享）

完成中级预习，有感情朗读、重点部分能背诵，查阅许地山资料，搜集相关背景，

借助工具联系生活理解生词，关键语句含义思考——课堂考考老师

2、课堂作业（独立完成，个性摘抄）

生词读音把握、书写识记、完成习题。个性摘抄好词好句

三、课后练笔（小组合作，分工集结）

1、梅花、竹子、路灯、蜜蜂有着怎样在外在与内涵，有谁如它们一般，随时奉献着自己的劳动与力量。

2、暑期高温之下，延迟开学疫情防控之时，你所见到的身边那些忙碌工作、默默无闻、朴实无华的身影，是否和花生一般有用却不张扬。

3、生活中那些看似微不足道的人或事物还有哪些，静心思考，再用饱含深情的笔墨为他（它）们写首小诗唱曲赞歌。

集结展出：将小练笔集合成一张A4小报，可有经典佳句摘抄，亦可配上插图。小组有组名，组员用笔名，集体展评。

设计

意图

简述

进入高年级后提高自主预习要求

课堂作业课内完成

拓展作业按能力小组互助完成