任凤梅—四年级上册第四单元试卷

2023年小学语文四年级上册第四单元测试卷

（80分钟完卷）      得分：_____________

书写和卷面（5分）

一、将下面一句话工整地写在田字格中。（3分）

横  看  成  岭  侧  成  峰  ，  远  近  高  低  各  不  同 。

二                              本次测试卷卷面书写得分________。（2分）

听 力（5分）

听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成下面的题目。

判断下面的说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。

1．螳螂被称为刀螂的原因是它的头部呈三角形。               （    ）

2．螳螂吃蝗虫、蚊子、苍蝇、蝶、蛾等害虫。                  （    ）

3．一只螳螂在3个月内能吃掉7000多只蚊子。                （    ）

4．螳螂平时栖息在植物上，身体的颜色与环境相似，不易被发现。（    ）      

     5.螳螂一旦发现目标，就如箭一般射出大刀，而且百发百中，从不扑空， 因此被撑称为“捕虫神刀手”。                                     （    ）

      基础知识（35分）

(一)判断下面的说法是否正确，正确的在括号内填“A”，错的填“B”。(5分)

6.“即”字，用音序查字法先查大写字母“J”，再查“jì”。    （    ）

7.“故为精卫”中的“故”是“因此”的意思。               （    ）

8.“临”和“耐”声母都是“n”。                           （    ）

9.“厅、超、返”几个字的结构相同。                       （    ）

10.“竖”可以组以下词语:竖固、横竖。                     （    ）

（二）11.读文段，根据文意，拼写词语。（5分）

我们班是一个温暖的大家庭，我们在一起学习，共同成长。上课时，我们互相交流，一起yán  jiū（        ）学问；课间时，我们在操场上打球、tiào  shénɡ（        ）；节假日，大家相约去zhuānɡ jiɑ （        ）地，去pú tɑo （        ）园，去野外探寻大自然的ào  mì（        ）。

（三）读下面的词语，完成作业。（10分）

（    ）头并进          （    ）风（    ）雨    （    ）云（    ）雾

（    ）七（    ）八    （    ）（    ）而安      精疲力（    ）

风号浪吼   悄无声息

12.将词语补充完整，填在括号里。（5分）

13.圈出上面词语中的其中一个多音字，再用它的另外一个读音组词。（2分）

14.选择恰当的词语，填入下面的句子中。（3分）

（1）现代科技已具备了像孙悟空那样（           ）的能力，人工降雨就是最好的证明。

（2）他为人乐观，无论处于什么样的环境中都能（           ）地生活。

（3）为了“嫦娥四号”的成功发射，他已经连续几天加班到深夜，累得（          ）。

（四）按要求，改写或修改句子。（10分）

15.为人类造福有什么错？（改为陈述句）

16.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。（修改病句）

17.我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

18.我的成绩在班级名列前茅。 我不能骄傲。（用关联词合成一句话）

19.小鸟在枝头唱歌。（仿写句子）

（五）按课文内容填空。（5分）

20．                          ，孰能无惑？

21. 可怜九月初三夜，                             。

 22. 不识庐山真面目，                             。

23.                                 ，雪却输梅一段香。

24.                                 ，碧海青天夜夜心。

阅 读（25分）

(一)读课文，完成作业。（15分）

大自然的现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着，一会儿温文尔雅，一会儿又凶神恶煞。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

1.联系上下文，理解词语。(2分)

变化无常：___________________________________________________________

造福：_______________________________________________________________

2．请概括文章的主要内容。(4分)

3.风对我们人类作出哪些贡献? 至少列举两点。(3)

4.请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福?要求至少举例两点说明。(3分)

5.阅读文章后，你能提出两个问题吗？（3分）

 (二)、阅读《嫦娥奔月》，按要求答题。(10分)

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干,老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥，嫦娥温柔贤淑，甚是体贴，后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药，嫦娥与之周旋觉得自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立刻飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放.上她平时最爱吃的蜜食鮮果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

1.根据意思从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。(2分)

(1)形容男女双方非常相配。                  (             )

(2)形容极度悲伤，万分伤心的样子。          (             )

2.从文章找出一处你认为描写神奇的地方，并用“_____”勾画出来。(2分)

3.通过阅读故事，你觉得嫦娥是个怎样的人? (2分)

4.按照故事的起因、经过、结果，概括故事的主要内容。(4分)

习 作（30分）

在你读过的神话、童话故事中，哪个人物让你难忘？如果有机会让你和他（她）共度一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你展开想象写下来，字数400字左右。

大刀杀手——螳螂

在昆虫中，螳螂算是体型较大的一种。它一般体长6厘米左右，头部呈三角形，镶着一对大复眼及3个小单眼。它头上长有两个细触须，胸部有两对翅。它有三对足，前足粗大并且呈镰刀状，因此螳螂也被称为刀螂。它是有名的突击好手，常常会在温暖在的阳光下的草丛中或树枝上伺机捕食其他昆虫。

螳螂吃蝗虫、蚊子、苍蝇、蝶、蛾等害虫。一只螳螂在3个月内能吃掉700多只蚊子。

它们有时栖息在植物上，身体的颜色与环境相似，不易被发现。螳螂一旦发现目标，就如箭一般射出大刀，而且百发百中，从不扑空，因此被称为“捕虫神刀手”。