29-毛西平-名师工作室个人总结

名师工作室个人总结

兆雅镇明德小学   毛西平

泸县名师工作室正式挂牌后，我能成为余敏名师工作室的一员，我感到非常荣幸。一年来在余老师的带领下，我与工作室的伙伴们逐渐成长。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨，积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。

一、坚持阅读，在阅读中成长

书是无声的老师。工作室今年为我们购买了《阅读教学教什么》、《回到教育原点》、《教育的目的》等书籍。这些都是适合一线教师专业成长的书籍。这一年来，我主要阅读了《教育的目的 》，《小学教学教什么》一个全新的概念“文体意识”渗进了我的头脑。我对“我们为什么要阅读？”“什么是合适的阅读？”“什么是合适的小说教学？”进行了思考。从书中，我不仅了解到教学要关注“人物、情节、环境、主题”，还要根据不同的特征选择不同的教法。

二、积极参加工作室活动，在活动中提升

工作室的每次活动指向性明确。每堂课由每个成员的共同探讨，再由余老师专业指导，每次参加工作室的活动，都能进入一个完整的研课心路历程。今年上半期，我们进行了线下研讨《古诗词复习》一课的教学。认真听了刘老师的课后，这是有一种“柳暗花明”的感觉，突然发现枯燥乏味的古诗也可以上得有声有色、兴趣盎然。刘老师的整堂课环环相扣，每一个环节都有一定的目的性，让孩子还感觉不到老师故意为之的痕迹，学生非常主动的参与。还有《飞向蓝天的恐龙》，为我们展示了说明文教学什么；《要是你在野外迷了路》，为我们展示了识字教学什么。文体意识的种子种在了我的心里。

三、找准自己的方向，不断进行自我反思

有句话说的好：找到努力的方向比努力更重要。工作室的余老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深钦佩，他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我。还有张老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明了方向。与他们相处的这段时间我终于明白了他们之所以能够成为名师，那是因为他们有明确的奋斗方向，并且能够坚持不懈的为之努力，在努力的过程中能不断的自我反思，在反思中不断地进步……。我很庆幸自己能够加入到这个团队，我相信在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的！

二、学会沉淀，改变自我

人生像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这一段时间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思，沉淀自己，让自己在一定程度上得到了提高。

在本年度，我努力突破自己，开始积极参加上级组织的各种活动。先后参加了“群文阅读”说课竞赛等活动。虽然我成长的脚步太缓慢，但是我相信，只要不断前进，就一定能进步，能更好地为教育事业做贡献。