23-任凤梅-工作室个人年度总结

新起点、新思想、新梦想

——任凤梅个人年度总结

   2021年，我加入了余敏工作室，距今已有一年有余，现将本年度得失做一个总结。

一、做与思并行

回顾一年来，在实验校余敏老师的引领下，我发现自己做了许多提升自己的有意义的事情。

首先，我赏析了王崧舟老师的《圆明园的毁灭》，进行了一场名为《名家课堂寻真》的讲座。根据王老师自己的解说，我读懂了王老师对这堂课的设计——我从来都没有想过，一堂课还可以上的抑扬顿挫，把情感与节奏处理得恰到好处。王老师在语文课堂上特别注意学生的语言训练（不管是说话的完整性，还是朗读的情感），思维训练，情感引导，真正把语言与思维的训练做到了极致，在阅读中学会阅读，在阅读中获得多重积累，在阅读中提高语文的综合素养。这不正是语文的原点吗？但是，讲座下来，我犯了一个小小的错误，就是在分享屏幕时出了错，导致老师们只看了一个头像，没有看到幻灯片。为弥补错误，我立即补录了胶囊放在群里。尽管如此，我还是觉得很遗憾，告诉自己，以后不能再犯这样的低级错误了。我告诉自己，预演是避免犯错的最有效的方法，不管做什么事情，最好能实地预演，如不能实际操作，在心里也要有充分的准备。

其次，我积极参与每月一写，一练，一诵。第月一写，我把教学中看到的，想到的，听到的，感受到的，用短短的文字表达出来，这让平时不爱动笔的我再也找不到任何的借口推脱。回头看，这些都是宝贵的教学经历与资源，这还得感谢工作室的监督与查收。

每月一练，我是喜欢的。练习的是三笔字，这对于我来说，一点问题都没有。但是期间有一小故事，着实让我羞红了脸。因为我的字还算规矩，得到老师们的赞美，后来余老师让我给老师们点评一下字，希望工作室的老师们的功底能得到提升。但是，我没有接受这个任务，找了个冠冕堂皇的理由推脱了，这事让我在内心羞愧得很。其实我是不敢接受这个任务，因为我不会评价，我只知道如何把字写规矩，不知道别人出现的问题是什么。回头看，这件事也是一件好事，它也成为我走出去学习书法的助推剂。今年的四月份，我在泸州拜了一位当地有名的书法家，开始了我的书法学习之路。拜师学艺让我那有点小骄傲的内心逐渐沉静下来——原来书法里有那么多的奥秘，这在以前是闻所未闻的，同时也下定决心，要在这条路上默默地走下去。

第三，暑假里，我设计了《吃水不忘挖井人》的教学片段。结合语言与思维训练，小小的文本里也有无穷的奥秘。

最后，行动起来就是进步。我不会课题研究，在刚分到课题立项编写任务时头都大了，但在几个夜晚后，我发现“我也能行”；我不喜欢读书，但因工作室的任务要求，我硬是啃完了《语文的原点》，尽管到现在也是一知半解，我发现读名家专著“我也能行”……我不会很多，但是一一付诸行动之后，我发现“我也能行”……。

二、学与思结合

钉钉群是我们学习交流的圣地，这里有老师们的课堂实录、教学设计、教学反思、知识讲座……我在课余时间就点开去学习。

例如听王芳老师的课，有种大师的风范，一节课结束之后，我还意犹未尽，沉浸其中。首先，导入直接地当，一点也不拖泥带水。其次，我觉得王芳老师设计问题很有特点：比如说，你觉得这篇文章的作者是怎样看荷花的？作者又是怎样写荷花的？这样的提问也渗透一种写作方法在里面，要想把物写美，就应该观察仔细、认真、带入自己的感情。第三，我觉得王老师重视孩子自己的读悟，孩子们在反复的朗读中感受到荷花的与众不同的美。语言的训练，思维的碰撞，不正是我们所追求的吗？

又如听雪菲老师的《为中华之崛起而读书》，最让人感动的就是对主要内容的概括了。李老师没有直接让孩子们概括，而对通过抓住三件事的关键词来分别概括，然后再整理成本文的主要内容，循序渐进，适合孩子们的能力，也在这样的教学中教会了学生概括主要内容的一种方法。试问，李老师没有仔细钻研教材，钻研课标，怎么能处理得恰到好处呢？向李老师学习。

再如，听崔春丽老师的《狐假虎威》，我有以下几点粗略的想法。首先，崔老师注重学生的朗读，首先是带着问题自由朗读，其次抓住关键词句朗读，对比读，表演读…学生在朗读中理解文本，感受语言魅力。其次，注重字词句的训练。课堂上，崔老师把重要的词句用红色字标注出来，让学生感受词句的重要。比如“骨碌碌一转”，体会狐狸的狡猾，“神气活现”“摇头摆尾”等词语感受狐狸的装腔作势。另外，体会老虎时也抓住关键词体会。第三，表演体会寓言故事值得我学习。每个孩子对课文的理解不一样，表演出来也会有差异，但是他们都在表演过程中理解寓言告诉我们的道理。我觉得让学生掌握基本知识本不难，难的是让学生理解课文是怎样表达的，把课文语言内化成自己语言。

每位老师着力点不一样，理解不一样，思考不一样，呈现的课堂也就不一样，我只有多去看，多去学，多去思考，对自己的能力与素养才能帮助，我才能进步。
‎    三、存在的问题和不足

这一年来，我暴露出很多问题，例如对先进理念、先进方法、先进技术的学习还不够深、不够精，同时由于在乡镇工作时间较长，眼界不够开阔，视野相对狭窄，对事物的认识和理解存在一定局限。今后要保持空杯心态，迎接新挑战，把握新机遇，虚心向工作室的老师们学习，向名家学习，向书本学习，向实践学习，开拓视野，丰富阅历，并将知识和阅历消化吸收为自身的能力。坚持“思”“行”统一，谋定而动，有目标、有计划、有行动，践行“今日事，今日毕”。

工作室是一个孵化器，是一个新起点，在这里，我接受到了不一样思想，这里，我将实现我的新梦想。