14+黄敏+工作室个人研修 总结

《余敏名师工作室》年度总结

                                                       青龙小学  黄  敏

2021年春期，我荣幸的成为“余敏名师工作室”的一员。回顾我这一年来的学习，我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度，乐观进取的人格魅力;感受到了工作室老师们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的快乐与收获。我也在不断的学习、反思中磨练自己，沉淀自己，丰富自己，提高自己。现就我在这一学年来工作室的学习工作进行反思与总结，以期待进步更快，走得更远。

一、名师引领，在潜移默化中提升素质

进入到工作室学习，让我重新回到“学生”的身份，体会学习中的艰辛与快乐，体会收获的惊喜与满足。在跟随余老师以及工作室其他老师的学习过程中，我时时感受到老师对我们专业成长的助推。问题式课堂，合作式探究，激情饱满的语言，高屋建瓴的见解，适时精到的提示，无一不显示出余老师精深的专业造诣，渗透着她探索创新的激情。同时，她更重视集体的力量，每次教研活动，无论是线下的听课，评课，还是线上讲座交流，余老师作为一个众望所归的引领者，她更希望把每个成员看作是合作者。不仅让每个人都可以感受到她对教研的全心投入和理性思考，更重要的是她总能不知不觉地用激情点燃我们的激情，她用智慧启迪大家的智慧，让我们也心潮涌动，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量，让我们感受到了开发集体智慧的幸福!

同时，她勤业、敬业的精神和谦虚大度的高尚人格更是我们的榜样。在学科研究、做人做事方面，余老师从来不说大道理，而是率先垂范，以身作则。余老师对工作室的每一位老师都极其亲切、热情，从不贬低任何一位老师，而总是热情地鼓励遇到困难的每一位老师。她谈话时让人如沐春风，工作中更是激情洋溢，乐于钻研创新，常常让我们自愧不如。在工作室的学习过程中，每每老师们遇到困难，余老师热情地鼓励，使我们有了克服困难的勇气和决心，余老师毫无保留地如及时雨式地点播，常常让我们茅塞顿开、豁然开朗，有一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一春“的惊喜！她不厌其烦、毫无保留地指导我们，她用实际行动演绎了“不计名利、甘为人梯”的师德风范，她用实际行动让我们领会了“为人师者要有大爱”的道理。

二、合作争鸣，在学习实践中突破自我

我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。工作室学习，内容丰富，形式多样，既有理论学习，专题讲座;又有名师示范课，学员的研讨课。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这一年来，余老师经常提醒成员要多看书，多思考，以积淀我们的思想。为提高工作室成员的基本功，余老师为我们创立了利于提高教师基本功的“三个一”学习提升项目，即每月上交一篇生活或教学方面的文章，每月上交一篇书法作品，每月上交一篇自己朗读的文学作品。另外还要求我们多读专业书籍，并作读书笔记，写读书心得。余老师还经常给我们推荐了教育教学的书籍、杂志或视频供我们学习，研究，并进行交流讨论。这一年来，工作室老师们围绕“原点语文”这一课堂理念进行学习和探讨，让我对怎样上好一堂语文课有了更加深刻的认识，对利用语文课堂对学生进行思维训练的形式更加熟练地加以运用，让非科班出生的我课堂上也增加了不少亮点。

我们工作室的又一特色是利用网络提供的平台——QQ 群、钉钉群等进行教育教学的交流。在这里，大家互相问候、交流谈心、畅所欲言、相互学习。目前，大家已经形成了一种自觉，“奇文共欣赏，疑义相与析”，往往遇到问题，或有了见解，有名师上课视频，甚至读了好书好文章，都乐于在群中分享。这里也成为了一方见证我们成长的沃土。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。名师工作室为我们的发展和创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，也为我的教学注入了新的活力。在工作室的一年来，名师指点，同行交流，理论和实践的结合使我在常规教学上和教学理论上都收获颇多。我逐渐形成了自己的课堂教学风格，将激情带入课堂，用语言营造氛围，在理论上突破，在情感上驾驭，让祖国的语言文字成为培养学生人文素养的最佳工具。

工作室的学术氛围是一年来我感受颇深的一个特点。工作室学员各有特色，每一次活动、每一次探讨，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。在这样的氛围中，今年上半年，我在线上开展了一次主题为《浅谈小学语文教学中思维训练》的讲座，把平时的一点教学心得与老师们分享，以抛砖引玉。

“学然后知不足”，一路走来，工作室伴我走进了一个教育教学思想的殿堂。在这里，关于汉语言文字的教学、对学生思维的有效训练，学生良好人格的塑造，已随着学员和导师之间的对话、交流，而日益精彩；在这里，也让我对未来教育有了一种不曾有过的期待；在这里，我也日益感受到自己知识的贫乏和不足，我会更加积极地参与到工作室新一年的活动中，让自己更快地成长起来。