反思集锦
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2022-10-07 -
如何提高整体学生高考生物得分率泸县一中 颜敏o04011570摘 要:高考作为一项选拔性考试，旨在为国家选拔优良人才，培养高素质人才，提升学生的核心素养和社会责任感，增强国家竞争力。学生在高三这个特殊的时期，会呈现出较大的学习压力，而伴随着现阶段教育教学体制的不断变革，高三学生所面临学习挑战也在不断地增加。学生寒窗苦读十二载，肩上承载着父母的期望和自己的人生目标，怎样在高考中取得高分，是高三学生和家长们最关心的问题。基于这样的背景下，如何提高整体学生高考生物学科得分率显得尤为重要。关键词：高考生物 ...2022-09-08 -
高中教材中客体性内容的潜在功能现行的生物教材与老教材相比，进行了较大幅度的调整，无论从教材的内容编排，知识结构，新旧知识的衔接来看，都有了一定程度的变化、提高和创新。教材的每章均以插图引出，课文中穿插了“想一想”、“课外读”、“小资料”等栏目。这些内容一般不作为教学要求，只供学生课外参考，相对于教材的正文，笔者暂且将这部分内容称为“客体性内容”。然而仔细审视这些“客体性内容”，我们可从中发现它们有如下一些潜在功能。一、承导功能每一章的开头均有一段配有说明的插图，它具有引入新课的功能。但不是...2022-09-08
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《平凡的世界》读书笔记泸县一中 颜敏 平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。 “平凡的世界”是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求...2022-09-08
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初步探究生物一轮复习中自主阅读教材摘要：高三生物一轮复习是以生物课本教材为主，按照教材章节顺序进行复习。强调夯实学生教材基础知识，帮助学生准确理解教材中重要概念，重要原理和过程，提高学生对教材的自主复习能力，发挥学生的主体作用，提高教材的自主阅读能力，能够有效提高复习的成效。关键词：夯实基础；自学复习；主体作用；自主阅读 在高三生物一轮复习教学中，出现了这样一种本末倒置现象，很多学生在复习中完全脱离生物课本教材，把教辅参考资料当作课本进行复习。尽管课堂上认真听讲，课后也及时完成了作业。可生...2022-09-08 -
浅谈科学短片在高中生物教学中的应用——以高中生物必修一和必修二为例张群芳1 杜燕红2 摘要：科学短片，即与科学有关的短视频，其时长较短，生动形象。在高中生物教学中，合理的运用科学短片，有助于学生对相关知识的理解与掌握，不仅有助于减轻教学难度，也有助于提高课堂的趣味性。在本文中，以高中生物必修Ⅰ和必修Ⅱ为例，通过举例的方式来说明科学短片在日常教学中的应用。关键词：科学短片，导学，课程教学，实验教学 科学短片，即与科学相关的短视频。一般时长较短，信息集中，但又具有生动形象的特点，所以经常被用于现...2022-09-08
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以“光合作用的探究历程”为例谈科学史在高中生物教材中的意义付 榆摘要：高中生物教材中科学史的引入，在引起学生的学习兴趣的同时还有助于学习者对知识的建构及有关概念的理解。学习科学史的过程也是提高学生生物学科核心素养的过程。关键词：科学史 高中生物 在高中生物教材里编排有许多的科学史，这些内容给学生们展示了当时科学家所在的时代背景、呈现了科学家们思考和解决各种生物学问题的过程，展现了科学家们对科学的观点、科学的精神和持有的科学世界观，同时也记录着科学家们的思想以及思想转变等。科学史的引入，其目...2022-09-08
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读书笔记泸县一中 刘小琴 “有志不在年高，无志空活百岁”生命个体都各有自己熠熠生辉的梦想，或远或近，或大或小，或深或浅，琳琅满目。 梦想可以是直冲云霄的葱郁大树，“欲与天公试比高”的气魄，大到视野之外；梦想也可以是匍匐在地的枯黄小草，“野火烧不尽，春风吹又生”的毅力，无形到飘渺虚幻。不论何种大小它终是由我们亲手打造的精美绝伦的“工艺品”。 宇航员的梦想“工艺品”——是到神秘莫测的外太空去看看地球以外的迷人风光。不是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，也不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样...2022-09-08 -
《正面管教》读后感付 榆最近我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，尤其是书中第7章讲述的:有效地运用鼓励，让我更深入地认识到鼓励而非赞扬，书中说到:“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。那么什么是鼓励呢?首先我们要将鼓励和赞扬有效的区分开来。作者也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这一时让我十分...2022-09-08
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生物学科“一轮复习”中构建概念模型的重要性泸县二中实验学校高2022届生物组 王小洪新课改的颁布的落实，使得许多新型、有效地教学方法应运而生，其中模型建构能够提高学生学习兴趣，活跃课堂的教学氛围能够极大改善课堂教学质量，有利于促进学生更好地学习和发展。模型能够将复杂的知识进行简单化处理，将抽象的事物具象，能够反映各部分之间的联系，也更具有针对性，使学生清晰地理解和掌握事物之间的联系。《普通高中生物课程标准（实验）》强调学生应“领悟建立模型的科学方法及其在科学研究中的应用”，将模型方法规定为高中学生...2022-09-08
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