创新性作业与评价试题：《在古诗词中赏月》学案（陈艳）

《在古诗词中赏月》学案

陈 艳

预习一：积累你最喜欢的十句写月的或者含有“月”字的诗词句，最好为初中六册教材中的篇目，注明作者和出处。

预习二：尝试为你积累的十句与“月”有关的句子进行分类，可从相同情感、相同作者作者、“月”的相同特点等角度进行分类，写清你这样分类的理由。

分类一，我从________________角度将________________几个句子分为一类，理由是这几个句子都___________________________________

分类二，我从________________角度将________________几个句子分为一类，理由是这几个句子都______________________________________________

分类三，我从________________角度将________________几个句子分为一类，理由是这几个句子都_________________________________________

预习三：意象是指“诗人的某种主观情感，借助显示世界的客观实在（人、事、物）表达出来”，也就是融入了作者主观情感的客观形象，打上了作者感情烙印的景物。请对以下诗词鉴赏题目进行总结，说说意象的考点有哪些？

第一类：

1、（2013年湖南）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”写景不带一个“月”字，我们却可以从___________一词中看出月色的空明皎洁。

2、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”一句写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？考点一：___________

第二类：

1、（2013四川）“烟笼寒水月笼沙”这句诗描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅___________的画面。

2、“深林人不知，明月来相照”描绘了一幅什么图景？考点二：___________

第三类：

1、（2018云南）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的情感？2、“人有悲欢离合，人有阴晴圆缺”是家喻户晓并被广为传诵的名句，请你作简要赏析。考点三：___________

第四类：

1、简要分析“月下飞天镜，云生结海楼”如何体现“诗中有画”的特点。

2、试分析“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”的妙处。

3、请描绘“鸡声茅店月，人迹板桥霜”所展现的画面。考点四：___________

预习四：请认真完成以下练习。 

相见欢（五代南唐国主  李煜）

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。   

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

1.找一找这首词中的意象，在原文圈出来。                                

2.用简洁的语言概括词的上阙描绘了一幅___________的景象。

3.展开想象，用生动形象的语言描绘词的上阙展示的画面。_______________________________        

4.这首词抒发了作者怎样的感情？ _____________________________