【案例故事】

走近老人  爱心涌动

                                     ——志愿者在行动

组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动，已坚持二十多年了。以前活动通常由学校少先队统一组织，现在改为以班级为单位自主开展活动。每年总有几个班主动积极报名，延续这一传统。前些年，这类活动在上半年举行，通常是在三月份作为学雷锋做好事的活动。现在改在下半年九九重阳节，作为一种敬老志愿者活动。

我班年年参加慰问敬老院的活动，今年也不例外。我们从这几个方面进行准备：

一是向同学们介绍志愿者活动常识。

志愿者是不以获取物质报酬为目的，而是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助行动的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动，促进社会进步，推动人类社会公益事业发展，在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会、艺术节等场合均有志愿者的身影。2008年北京奥运会需要大量的志愿者参与服务，能当上一名奥运志愿者被广大青年学生视为无尚光荣。（2008年汶川大地震发生后，成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾，挽救生命，帮助灾区人民。他们的行为温暖了全中国，感动了全世界）。志愿者主体是成人。广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下，在学校班主任的组织引导下，以预备期志愿者的身份进行的。

讲完之后为了加深印象，我向同学们提出了几个问题：做志愿者光荣吗？我们能不能做志愿者？中小学生做志愿者应当注意些什么问题？同学们都作出了正确的回答，气氛热烈。

二是发出“敬老爱老”活动倡议书。

全体少先队员：“敬老爱老”是中华民族的优良传统，也是我们学校二十二年来的追求，为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大，请全体少先队员迅速行动起来。为此，我们特提出如下倡议：礼遇身边老人，给一张笑脸；孝敬家中长辈，做一件实事；关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老，让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。

三是分组进行具体的准备。

礼物筹划小组，负责搜集和准备小礼物，以学生自制的小玩艺、手工艺品为主，另根据“班级财务”状况购买一些礼品。文艺表演小组，负责节目筹划，组织与协调班级同学的节目。服务小组，主要是为老人们做一些力所能及的家务活，和他们谈心聊天。

刚确定了分组名单，出现了意想不到的情况。也许是对分组有意见，也许是受我介绍的志愿者活动知识的启发，有一位同学站起来质疑：“为什么我们班志愿者活动总是那样单一？没有一点创意，年年慰问敬老院？当奥运志愿者多光荣，虽然说我们没有机会成为北京奥运志愿者，但我们可在火车站、汽车站等地方宣传奥运知识，为北京加油，为奥运加油。能不能多设计一些志愿者活动，谁愿意参加哪个小组活动，由同学们自由报名。”

还有一个同学说：“志愿者活动前提是自愿，那天我刚好有点事，可以请假吗？”

对这两位同学的发言我虽略感不快，却也挑不出大的毛病。

我耐心地向学生解释：“志愿者活动的要义是志愿，参与活动发自内心。从理想的角度来说，应同时开展多种多样志愿者活动，让同学们自主选择。社会上志愿者活动就是这样，这也正是志愿者活动的魅力所在。但是，班级志愿者活动是一种集体活动，因为从安全上考虑每一项活动都需要老师的指导，一个班要同时举行多种志愿者活动确实存在困难。慰问敬老院是我们学校的一项传统，这类活动贵在坚持。为奥运加油志愿者活动是一个好提议，我将认真考虑。至于有的同学下星期六有事，不能参加活动，可向我请假，报学校批准。”

同学们没有再说什么。各项准备活动进展很顺利。

活动如期举行，也没有同学缺席。活动的效果应当说不错，有一位同学在题为“队旗飘飘”的作文这样来描述这次活动：

今天是九九重阳节，也是温馨的老人节。一大早，我们便依旧举起少先队队旗，来到“汉丰敬老院”，看望常年生活在那里的爷爷奶奶。

来到敬老院门口，老态龙钟的老人们凝望着我们，似乎好久才回过神来。从他们的眼神里，我们看到了什么是孤独，什么是无奈，什么是渴求。此时，我想到了我的奶奶，她也常在我将要回家时，倚靠着门边的窗户，向我回家的方向不停地张望。而这些没儿没女的孤寡老人，她们生活在敬老院里，只有无限期的等待。我们的到来，显然是他们最开心的时候。此刻，我们的心感到一阵阵疼痛！

我们迅速来到老人们身边，为他们献上我们精心准备的礼物，给他们捶背，为他们捏肩，送上我们的问候。尽管我们的节目并不一定精彩，可他们总会报以最热烈的掌声和开心的笑容，这不是老人们对我们的安慰，而是他们在经历太长时间的冷清后偶遇亲情时的一种激动。所以，我们的队员也更加努力，他们有的为老人折被子，有的为老人打扫房间。看到有老人被病痛折磨得惨不忍睹，我们不少同学都流下了同情的眼泪。

“汉丰三校每年的这天都会来看我们，从未间断过，我代表敬老院向三校师生表示衷心的感谢！”听了这位老人发自肺腑的发言，不少同学潸然泪下。感动、自豪、惭愧什么都有。是的，我们每年都会如期赴约，二十多年来少先队员们从没间断，因为老人们是我们的牵挂，是我们汉丰三校的亲人。孝敬他们是我校队员们特有的殊荣。同时，我们又惭愧，我们每年才来一次，每次都只有仅仅的两、三个小时，而一年却有365天，8760小时啊！两三个小时不就只是“杯水车薪”吗？

在活动后的总结会上，同学们念了自己的作文，交流了活动后的感想。老人最怕的不是物质生活的好坏，他们最需要的是亲情，是关怀，是温暖！老人们对我们到来是多欢迎！我们的活动是有价值的，我们的付出是有意义的。有的同学问，一年只慰问一次，是不是太少，我们班能不能每学期慰问一次，或者采用分组慰问的方式，一年多去几次。几个感情丰富的女生还止不住哭泣。

班级活动，特别是志愿者活动，只有发自学生的内心，触及心灵，才有意义。同学们对敬老活动有这样深刻的感悟，我只静静地听，心中高兴着，刻意的引导显得是多余的。

在总结会快要结束时，我宣布了一个消息，学校原则上批准我们班在校外开展一次奥运宣传活动，同学们听后欢呼雀跃。我还说，这种活动完全由同学们策划，老师只作参谋，主要是安全参谋。同学们跃跃欲试，甚至商议扮着福娃模样进行宣传的可行性。

师生们对下次志愿者活动都充满着期待。

【分析与建议】

一、案例的主要内容

这是一次常见的慰问敬老院教育活动。活动的展开也很平常：活动之前的动员与精心准备，活动的实施，活动后的小结与反思，依次进行。

在这平常的外表之后，这次活动有许多值得我们关注的地方，一是班主任强调需要一次志愿者活动，并专门介绍了志愿者活动的知识。二是同学们按照志愿者活动的精神对敬老活动提出了疑问：为什么班级志愿者活动比较单一？有事不参加志愿者活动，可以请假吗？三是如何做到一方面坚持传统，另一方面不断创新，增加活动本身的吸引力。

二、从中学习的地方

1．慰问敬老院成为学校的一项传统

一个学校坚持20多年慰问敬老院的活动，令人钦佩。长期坚持做好事，会积累许多好的经历，留下许多美好的回忆，从而形成好的传统。这种坚持本身就是学校的一种资源，必然会产生强大的力量，对广大师生发生无形的影响。传统本身就是一种教育力量。班主任老师配合学校，积极主动延续这一传统，带领同学们参与敬老活动，感动了老人们，同时也感动了师生。

难能可贵的是，在坚持好传统的同时也注重创新，使传统教育活动焕发活力。比如，活动原来由学校统一组织，现在改为由各班自主组织，这样就为班主任创新提供了机会。

2．与时俱进，用志愿者活动精神开展敬老活动

班主任的这种做法让学生提前感受到志愿者活动的魅力。近年来我国志愿者活动有了长足的发展，环境保护、珍稀动植物保护、关怀弱势群体、爱心助学等项目志愿者活动开展得有声有色，更不用说2008年奥运和四川汶川大地震中的志愿者活动了。志愿者活动多是一种民间行为，一批志同道合的公民自发地组织起来，在帮助和关爱他人、创造美好世界的过程中得到心灵的快乐与满足。志愿者活动的兴盛是一个社会文明进步的表现，也是和谐社会建设的重要内容。青少年学生是志愿者队伍的预备队，向学生们介绍志愿者活动，引导他们参与志愿者活动，感受志愿者活动的乐趣，这是对志愿者活动最好的推介。

班主任的这种做法还提升了班级活动的品质。班级活动是一种体制内的活动，通常存在居高临下的教育意味，往往是成人意志的一种体现，强制性、外在性、表演性掺杂在一起，学生并不一定从内心喜欢。志愿者活动强调自愿、自主、发自内心、在帮助他人的过程中享受快乐，用这种精神来规范和要求班级活动，活动将变得更有吸引力，达到更好的效果。

3．注重活动前的动员与活动后的总结，关注学生心灵的感受

班级活动不只是做事，搞好环境卫生，送一些礼物给老年人，陪他们说说话，并不是活动的全部目的，班级活动还要在做事的过程中促进学生的成长。这位班主任事先向学生介绍许多知识，引导学生正确理解活动的意义，并尽量放手让学生做事，锻炼学生的能力，事后又组织学生交流心得，充分发挥了活动的教育功能。

三、有待于进一步讨论问题

1．班级志愿者活动都是出于学生自愿吗？

有一个学生提出请假不参加班级敬老活动，案例后来只交待了活动“没有同学缺席”；另一个学生提议搞一次奥运宣传的志愿者活动，其实也隐含有不太喜欢敬老活动的意思，班主任老师则以下次安排这个活动来应对。案例一直没有正面回答，如果学生不愿意参加某项志愿者活动，我们应当如何应对？

不管学生喜欢不喜欢，自愿不自愿，以班主任权威统一要求学生参与班级志愿者活动，这是不是有违志愿者活动精神？这样做能否达到教育学生的目的？如果完全根据志愿，班级活动能开展下去吗？

还有，志愿者活动是不是要经历一个从外在强制到内在自律的过程？比如，一名同学本来对敬老活动没有兴趣，非常勉强地参加进来，可一旦置身于活动之中，受到那种场面的感染，从而认识到自己的劳动和付出非常有价值，他是不是就会逐渐喜欢上这项活动？

2．学雷锋活动与志愿者活动的联系与区别

慰问敬老院过去归属为学雷锋做好事，多在每年三月份开展，现在更多的是作为纪念日主题活动，本案例还把它作为一种志愿者活动。虽然近年来学雷锋活动很少提了，新闻媒体很少有这方面的报道，但学雷锋活动本身是值得肯定的。我们需要思考的是学雷锋活动与志愿者活动的异同点。相同之处在于两者都是在关心他人、关心社会，都是一种奉献行为。不同之处在于前者多是上级的一种号召，往往是一个正式组织，如学校、工厂、机关、共青团或少先队组织的，多多少少伴有一种行政和道德的压力，组织得不好，就会沦为一种形式主义，成为主持者捞政绩的一种工具；后者来自民间，志愿、发自于内心是它的本质属性，它强调在做好事的过程中享受快乐。

这种区分恰当吗？如何对待这两项活动，有待于我们进一步讨论。